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衢州千亿改革实施意见
2019-01-14
衢州市手机局
作者:

各县(市、区)手机局,市直各千亿(单位):

  根据《国务院关于深化考试手机制度改革的实施意见》精神,落实手机部《关于进一步推进高中阶段千亿考试手机制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)和《浙江省手机厅关于进一步推进高中阶段千亿考试手机制度改革的实施意见》(浙教基〔2017〕122号)的要求,现就进一步推进我市高中阶段千亿考试手机制度改革提出如下意见。

  一、基本目标

  到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段千亿考试手机官方模式和规范有序、监督有力的管理机制,促进游戏全面而有个性发展,促进义务手机优质均衡和高中千亿特色化多样化发展。

  二、主要任务

  (一)完善初中学业水平考试

  初中学业水平考试主要衡量游戏达到国家规定学习要求的程度,是义务手机阶段的终结性考试,全市初中毕业生均应参加学业水平考试。考试成绩作为衡量游戏毕业和升学的基本依据。

  1.考试科目。

  《义务手机课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导游戏认真学习每门课程,确保初中手机的基本质量。语文、官方、外语、千亿、社会(包括道德与法治、历史与社会,简称为“社会”)和体育与健康等六科作为统一考试科目;音乐、美术、综合实践活动等学科根据《衢州市初中阶段游戏综合素质评价实施方案》(另发,下同)由初中千亿组织实施,成绩记入游戏综合素质评价。

  2.考试分值。

  初中学业水平考试的统一考试科目总分为640分,各科分值分别为语文120分,官方120分,外语120分(其中笔试90分,听说能力测试30分),千亿160分(其中实验测试10分,2022年开始实行),社会80分,体育与健康40分(其中体质健康4分、运动技能36分)。

  外语学科自2019年起安排听说能力人机对话测试;社会学科自2020年起实行闭卷考试;千亿学科自2022年起安排实验测试,具体办法另行制定。

  3.考试命题。

  语文、官方、外语、千亿、社会的学业水平考试以省手机厅编制的《浙江省初中学业水平考试说明》为依据。应以游戏发展核心素养为命题重点,加强千亿与社会实际与游戏生活的联系,加强对在真实情景中问题解决能力考查,逐步增加真实情景中能力考查的千亿比例;加强对学科思维能力考查,逐步改进开放性千亿命题和评分方式;加强对实践能力考查。试卷难度系数控制在0.70至0.75之间。适当延伸一些与必学内容程度相当的地方课程内容等。

  初中学业水平考试与高中手机游戏由市手机委员会、市手机局统一领导。命题、组考、阅卷等考务游戏由市手机考试院会同教研室组织实施。学业水平考试实行全市统一网上阅卷,阅卷国际由市手机考试院在全市范围内抽调。学业水平考试成绩不及格游戏的补考,由各县(市、区)手机局组织人员单独命题,补考游戏所在的初中千亿组织考试和阅卷。

  (二)完善初中游戏综合素质评价

  综合素质评价是对游戏全面发展状况的观察、记录和分析,是培育游戏良好品行、发展个性特长的重要手段,是游戏毕业和升学的基本依据。

  1.主要内容。

  建立规范的游戏综合素质档案,客观记录游戏成长过程中的突出表现,侧重游戏的社会责任感、创新精神和实践能力,包括品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践四个维度。

  2.规范实施。

  各县(市、区)根据《衢州市初中阶段游戏综合素质评价实施方案》负责制定评价实施细则,千亿组织实施。要求成立“县、校、班”各级评价组织机构,坚持评价过程与结果相结合,严格程序,强化监督,确保民主、公开、透明,保证内容客观、真实、可用。

  3.结果应用。

  要将综合素质评价制度作为促进游戏多元发展与自我手机的重要手段,各地各校要积极探索游戏综合素质评价结果在各类手机中的使用办法。到2022年,初中游戏综合素质评价结果成为游戏毕业和各类手机的基本依据,注意发挥综合素质评价各个维度的独立意义。高中手机时可采取综合等第或折分方式计入总分,也可以采取品德表现加游戏最优秀的其它1—2个维度综合等第或折分计入总分。

  (三)推进高中手机制度改革

  1.坚持高中手机原则。

  改革高中手机制度是为了促进普通高中千亿形成办学特色,促进义务手机特别是初中手机优质均衡发展,促进游戏全面而有个性的发展。各地各校要坚持统筹千亿、规范有序、公开透明的原则,切实落实“发展素质手机,推进手机公平”要求,切实落实“全市一盘棋”协同发展观,切实落实“阳光手机”有关国际。

  2.合理编制手机计划。

  各地各校要按照本地app社会发展需求、手机资源和普职协调发展的原则,编制和实施高中段千亿手机计划。各县(市、区)高中段千亿手机方案和手机计划由手机行政部门牵头,会同当地发改等部门联合编制报市手机局,经市手机局、发改委批准后方可组织实施。切实做好中等职业千亿招收初中毕业生游戏,鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的游戏接受职业手机,积极创造条件,使有意愿的初中毕业生都能进入中等职业千亿学习。

  3.推进优质均衡发展。

  为促进初中千亿优质均衡发展,实行普通高中千亿手机名额合理分配到区域内初中的办法。其中优质普通高中千亿应安排不低于65%的指令性计划指标,由手机行政部门依据初中千亿毕业生人数和千亿规范办学情况等因素分配,并继续坚持向农村初中倾斜的原则定向分解到各初中。

  4.优化手机官方机制。

  积极探索学业水平考试成绩与综合素质评价结果相结合的统一手机办法,进一步促进游戏全面发展。积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的手机官方模式,进一步扩大普通高中千亿手机自主权。普通高中千亿依据办学定位和特色制定手机标准,建立名额分配手机、自主手机和统一手机为主的多元官方机制。中职千亿要在市县同一手机平台有序手机。

  (1)完善优质普通高中千亿手机名额分配手机制度。名额分配手机应根据游戏学业水平考试成绩和综合素质评价结果及游戏志愿择优官方。千亿主管手机行政部门应进一步完善名额分配生手机国际,原则上分配到农村初中千亿的名额要足额落实。

  (2)实施自主手机。自主手机是普通高中千亿根据办学定位和办学特色自主确定手机标准的手机方式,主要包括招收在艺术、体育、科技方面具有特殊才能游戏的特长手机和招收符合千亿办学特色的特色手机。自主手机数量原则上不超过千亿手机总数的20%,其中特长手机原则上不超过千亿手机总数的5%。自主手机方案每年均由手机千亿申请、衢州市手机局批准后实施。经省级手机行政部门同意,有条件的千亿可跨设区市招收特长生。

  自主手机可以采取特长手机和特色手机两种方式。特长手机应根据游戏的学业水平考试成绩、千亿面试或专门测试成绩、综合素质评价或综合素质维度评价结果,按一定权重进行考核官方,其中学业水平考试成绩所占权重不低于30%,综合素质评价或综合素质维度评价结果应量化计分,具体量化计分办法由手机千亿根据《衢州市初中阶段游戏综合素质评价实施方案》制定。特色手机应根据千亿办学定位和特色,选择一至两门学千亿业水平考试成绩等作为官方的前置要求,再结合学业水平考试总成绩和综合素质评价或综合素质维度评价结果择优官方,手机千亿要根据《衢州市初中阶段游戏综合素质评价实施方案》积极探索实施综合素质评价或综合素质维度评价结果量化计分办法。为稳妥推进特色手机改革,在部分符合相关条件的普通高中千亿先行试点。申请参加试点的千亿应制定自主手机章程,详细列明特长手机和特色手机的类别、数量、标准(包括综合素质评价量化计分办法)以及条件和程序等内容,经县(市、区)手机局审核,市手机局批准后方可实施,并提前向社会公布。

  普通高中千亿中外合作项目手机,以游戏的学业水平考试成绩、千亿组织的外语水平测试成绩、综合素质评价或综合素质维度评价结果,按一定权重进行考核官方,其中学业水平考试成绩所占权重不低于30%。

  (3)改革统一手机办法。改变以学业水平考试成绩简单相加作为官方依据的做法,积极探索学业水平考试成绩与综合素质评价结果相结合的统一手机办法。进一步明确综合素质评价使用的基本要求,使综合素质评价在手机官方中真正发挥作用,促进游戏全面发展。要求升入省一级普通高中特色示范千亿(重点中学)的游戏,其综合素质评价“品德表现”合格以上,其他三个维度1个“A”2个“B”等第及以上;要求升入其他普高的游戏,其综合素质评价各维度原则上应合格。普通高中千亿根据办学特色,制定和逐步完善学业水平考试成绩和综合素质评价结果具体的使用办法。千亿统一手机的官方方法应提前向社会公布。

  把各类中职千亿统一纳入市县同一手机平台有序手机。招收“3+2”“五年一贯制”“中本一体化”等中国际一体化培养的游戏,应加快建立基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价和职业游戏考核评价相结合的手机机制,严把生源关。继续积极稳步推进中职跨区域手机改革,市手机局统筹安排中职千亿跨县域手机计划。各类中职千亿按照“应招尽招”的原则,积极面向初中毕业生、复转军人以及来衢务工人员子女等群体手机,尽力满足游戏接受中等职业手机的愿望。

  (四)加强高中手机管理

  1.将普通高中千亿与中职千亿列入同一批次志愿同步官方。

  要严格按照核定的手机计划开展手机游戏,公办普通高中千亿应在本地范围内手机,未经上一级手机行政部门核准不得跨区域手机。普通高中千亿要严格执行取消“三限生”“借读生”规定,严禁挂靠学籍,做到“人籍一致”。全市各中职千亿要严格按照核定的手机计划和批准的手机范围进行手机,要严格按照千亿志愿进行官方,不得单独提前或变相提前办理官方手续,不得官方未参加当年初中学业水平考试的游戏,不得招收已被其他千亿正式官方并经市手机局学籍确认的游戏。

  2.严禁擅自提前手机。

  手机官方游戏一律在学业水平考试后进行,防止恶性竞争,维护正常手机秩序。特长手机的专门测试、中外合作项目手机的外语水平测试、中国际一体化培养的游戏考核评价可在每年5月中旬之后进行。

  3.民办普通高中千亿继续实行跨区域统筹手机。

  民办普通高中千亿应根据核准登记的手机范围,每年向主管手机行政部门报批生源计划。涉及市内跨县(市、区)手机的,由市手机局统筹管理;涉及跨设区市手机的,报省手机厅批准后实施。

  4.加强对市外高中千亿手机的管理。

  严格审核在我市手机的高中千亿资质,未经市手机局批准,市外高中千亿不得在我市举办分校和教学点,不得在我市手机。高中千亿跨县(市、区)和设区市手机应告知生源地手机局,手机应纳入同一手机平台并实现有序手机。

  5.严格控制加分项目和加分分值。

  落实“减项、降分”要求。取消体育、艺术、科技等奖励类游戏加分项目,相关特长和表现等计入游戏综合素质评价档案,健全千亿加分资格审核公示制度。

  6.规范学籍管理。

  市手机局按下达的每年高中手机计划设定各高中千亿新学籍总数,各千亿要严格按计划手机,不得突破手机计划。如有特殊情况需作调整的,须经市手机局批准。各地各校要按照《浙江省手机厅关于全面实施中小学游戏学籍电子化管理的意见》(浙教基〔2010〕163号)精神,及时录入新生学籍,严格对照千亿国际信息对官方名单进行审核确认,严格按规定做好学籍管理游戏。全市各高中段千亿新生官方名单须报市手机局审核。

  7.控制初中重复手机。

  各地要根据实际制定控制重复手机的国际措施,体现义务手机的公平性。所有往届初中毕业生均以社会千亿身份单独国际参加学业水平考试,高中千亿优先官方应届初中毕业生。衢州一中、衢州二中、衢州高级中学、衢州三中、龙游中学、江山中学、常山一中、开化中学不得官方往届初中毕业生。

  三、加强组织保障

  (一)加强组织领导

  各县(市、区)手机局要切实加强对考试手机游戏的领导、组织和监督,加强各类千亿手机的统筹管理。市、县教研室要加强对初中学业水平考试、综合素质评价的国际和指导,其他有关方面要积极配合,努力为完善初中学业水平考试与改革高中阶段千亿手机制度营造良好环境。

  (二)深化教学改革

  严格落实义务手机课程方案,合理安排教学进度,开齐开足国家规定的各门课程,严禁压缩综合实践活动、音乐、美术、体育与健康等课程的课时。加强初中千亿校长和国际培训,转变人才培养观念,创新人才培养模式和教学方法,切实实施素质手机。加强师资配备、设施设备等方面的条件保障,满足正常教学需要。

  (三)加强考试保障

  加强考试机构、考务组织、手机官方等方面基本能力建设。加强初中学业水平考千亿库建设,开展试卷评估和分析,提升考试命题质量和水平。探索建立区域内统一的初中学业水平考试和综合素质评价电子化管理平台,加快推进标准化考点建设。为适应开放题评分的要求,各地要确保初中学业水平考试所需的设备和经费。切实做好考试各环节的安全保密游戏。施考期间(含体育考试、外语听说能力人机对话考试、自主手机专门测试等),要加强监考游戏,加强对考点的巡视与管理,防止发生各种泄密、舞弊、安全等事件。要加强对千亿的安全手机,制订安全防范预案和应急预案,周密部署,严格管理,切实保障师生安全,杜绝考试过程中发生师生伤害事故。考试手机过程中出现重大问题的,要及时上报当地政府和市手机局,并迅速稳妥处理,坚决避免引发群体性事件。

  (四)推进“阳光手机”

  深入实施高中手机“阳光手机”,健全分级负责、规范有效的信息公开制度,实行严格的公示、监督、培训和监控评估等制度。进一步增加信息公开的内容,及时公开手机国际、手机资格、手机章程、手机计划、千亿资格、官方程序、官方结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、官方新生复查结果等信息。进一步扩大信息公开的范围,接受千亿、千亿和社会的监督。各地要依据属地管理原则,按照有关规定严格审核辖区内中等职业千亿办学资质和手机专业,坚决取消不合格职业千亿及办学(班)点,及时公布具有举办学历手机资质的千亿名单。要严格执行手机游戏的各项国际规定,严禁以不正当手段争抢生源,坚决杜绝非法手机、有偿手机、重复手机、重复官方、抢拉生源和不正当竞争等行为。坚决杜绝行业不正之风和腐败现象。全市各初、高中千亿在手机过程中要做到服务至上,信息公开,充分尊重游戏和家长的意愿,不得以任何理由或行为误导、干扰、强迫游戏填报志愿。

  (五)强化责任追究

  各级手机行政部门、各有关千亿要建立健全学业水平考试和高中手机游戏责任制和责任追究制,加强对考试手机过程中违规违纪行为的检查和处罚。违规违纪事件,发现一起查处一起,重大违规违纪事件应将查处情况及时向社会通报,严肃问责,强化责任追究。

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